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- Gestión Estratégica del Portafolio Educativo: Diagnóstico, Eficiencia y Expansión.
Currículum
- 7 secciones
- 30 lecciones
- 20 horas
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- Módulo 1: Introducción y Fundamentos Estratégicos del Portafolio EducativoObjetivo: Comprender la importancia de una gestión integral del portafolio.5
- Módulo 2: Diagnóstico Integral del PortafolioObjetivo: Aprender a analizar el portafolio actual y detectar áreas de mejora y expansión.3
- 2.1• Análisis interno: ◦ Análisis de Pareto: concentración y dependencia de programas. ◦ Matriz BCG: programas estrella, vacas lecheras, incógnitas y a desacelerar. ◦ Evaluación de rentabilidad y sustentabilidad financiera.
- 2.2• Análisis externo: ◦ Benchmarking con competencia nacional e internacional. ◦ Estudio de tendencias globales y regionales en educación. ◦ Análisis del mercado educativo LATAM y Argentina. ◦ Revisión de tendencias de empleabilidad y trabajos del futuro.
- 2.3Construcción de la Matriz Acelerar / Desacelerar para la toma de decisiones.
- Módulo 3: Benchmarking y Estudio del Mercado EducativoObjetivo: Incorporar herramientas para analizar competencia y posicionamiento.4
- 3.1Identificación de actores clave en el mercado educativo.
- 3.2• Benchmarking de: ◦ Estrategias de comunicación y prestigio académico. ◦ Innovación en programas y metodologías. ◦ Experiencia del estudiante y servicios de apoyo. ◦ Vinculación con empresas y empleabilidad.
- 3.3Estrategias de diferenciación y propuesta de valor.
- 3.4Análisis de tendencias emergentes
- Módulo 4: Planeación Estratégica y Priorización de ProgramasObjetivo: Diseñar una estrategia estructurada para la evolución del portafolio.4
- 4.1Definición de objetivos anuales y metas de crecimiento.
- 4.2Metodología de lotes para planificar nuevos programas.
- 4.3• Criterios de priorización: ◦ Pertinencia académica. ◦ Proyección de demanda y empleabilidad. ◦ Viabilidad financiera. ◦ Sinergia con la estrategia institucional.
- 4.4Herramientas visuales
- Módulo 5: Ideación y Generación de Nuevas Propuestas AcadémicasObjetivo: Utilizar metodologías ágiles para crear programas innovadores.4
- Módulo 6: Validación Integral y Toma de DecisionesObjetivo: Enseñar a validar propuestas antes de su desarrollo y lanzamiento.5
- 6.1El Tablero de Validación como herramienta clave.
- 6.2Evaluación académica: calidad y pertinencia.
- 6.3• Análisis de mercado: ◦ Proyecciones en escenarios bajo, medio y alto. ◦ Identificación de saturación y vacancia en el mercado.
- 6.4Validación financiera: ◦ Costeo por tipología de programa. ◦ Proyecciones de retorno e impacto.
- 6.5Proceso de retroalimentación y toma de decisiones finales.
- Módulo 7: Optimización de Procesos y Eficiencia OperativaObjetivo: Mejorar la gestión interna para lograr eficiencia y calidad.5
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• Criterios de priorización: ◦ Pertinencia académica. ◦ Proyección de demanda y empleabilidad. ◦ Viabilidad financiera. ◦ Sinergia con la estrategia institucional.
Anterior • Técnicas para la ideación de propuestas: ◦ Design Thinking aplicado a educación. ◦ Dinámicas de brainstorming y co-creación. ◦ Gestión del backlog de ideas.
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